Material
Mit Analogien Verständnis schaffen: Bälleschlacht im Kinderzimmer
Neu auf lncu.de: Zu diesem Material gibt es auf der neuen LNCU-Seite möglicherweise eine weiterentwickelte Fassung: Analogie zur quantitativen Betrachtung des Gleichgewichts
Die Idee dahinter
Der Wettstreit im Kinderzimmer - Wechsel ins Diskontinuum.
Diese Analogie in Anlehnung an die berühmte Holzapfelschlacht von Dickerson und Geis erklärt nicht nur die Dynamik eines Gleichgwichtes, sondern auch die Tatsache, dass es sich nicht bei 50/50 einstellt.
Arbeitsblatt
Mama vs. Baby - Der Wettstreit im Kinderzimmer
Die Darstellung überträgt das Geschehen ins Diskontinuum. Das Szenario und seine Bedeutung gilt es grundlegend einzuführen, wobei mit den Aufgaben sprachlich bewusst auf die allgemeine Deutung einer Analogie abgezielt wird.
Die hierbei erworbenenen Kompetenzen können die Lernenden wenig später bei einer dann veränderten Betrachtung des Wettstreites in Folge von "Störungen" (Konzentration, Druck, Katalysator) nutzen und erweitern.
Zahlenwerte
Mama vs. Baby - Der Wettstreit im Kinderzimmer in Zahlen
Folie Analogie
Foliensatz zur Einführung, zur Präsentation der Ergebnisse und zur Diskussion
Das Szenario wird vorgestellt und in einem weiteren Schritt mit konkreten Zahlen gefüllt. Mit den konkreten Betrachtungen lässt sich wenig später das Massenwirkungsgesetz einführen.
Folie erweiterte Analogie
Erweitertes Szenarium zur Vertiefung
Alle Bälle sind anfänglich beim Baby. Wie wird sich das Gleichgewicht nun entwickeln?
Schlagworte
Dynamisches Gleichgewicht, Analogie, Bälle Schlacht, Reaktionsgeschwindigkeit, Geschwindigkeitskonstante, Redeanlässe schaffen, Kontinuum und Diskontinuum.
Didaktisch-methodische Hinweise
Bei der Betrachtung des chemischen Gleichgewichts ist vor der mathematischen Abstraktion im Massenwirkungsgesetz der Einsatz von Analogien hilfreich.
Die Bälleschlacht im Kinderzimmer unterstützt nicht nur den Wechsel ins Diskontinuum, sondern ermöglicht zugleich Abstraktionen, die im Massenwirkungsgesetz münden. Die Analogie ist so tragfähig, dass sie im Folgenden immer wieder aufgegriffen und auch auf einer Metaebene in den Blick genommen werden kann.