choice²learn

Vorstellungen hinterfragen

Die Untersuchung der Brausetablette kann man nutzen, um mit den Schülerinnen und Schülern gemeinsam deren Vorstellungen zu hinterfragen.

 

Hier ist der Ansatz des Konzepts choice²learn von Rebekka Schillmüller und Annette Marohn interessant.

 

Falls man bereits die chemische Reaktion eingeführt hat, kann man dies hier aufgreifen und hinterfragen, woher das Gas stammt.

Schlagworte

Freiarbeit, Luft, Choice²learn, Kohlenstoffdioxid, Warum blubbert´s in der Brause?, chemische Reaktion

Didaktisch-methodische Hinweise

Interessant ist auch eine Verbindung mit den Gedanken des Konzepts Choice²learn, z. B. in Rebekka Schillmüller und Annette Marohn, Warum blubbert´s in der Brause?, NiU Chemie 159 (2017), S. 13 - 18